报告中， 苏 教授结合自己在澳大利亚、新西兰等国家的亲身经历和当前世界用水问题向出席师生讲解了新一代分数阶微积分模型的发展历程，并简述了它在水文水力的应用进展。同时还介绍了几种经典的综合分数阶微积分模型。在提问环节中， 苏 教授详细解答了各位师生关于澳洲与中国教育方式的差异以及澳洲高校人才培养要求的困惑并结合我们当今中国大学生普遍存在的问题，建议同学们应该学习澳洲学生独立自主的优良习性，自食其力，奋发图强。